遇到生疏人羞于打招呼、在游乐场总是无法快速结识其他小朋友，不少家长都很忧虑，家有“慢热型”的娃，怎样办啊？其实，“慢热”不是什么缺点，并且也很简略改进，只需家长协助推上一把，孩子就能很顺畅跨过这一关。
什么是“慢热型”孩子？有哪些性情特点？
“性情慢热”通常是指一个人特性较慎重，遇事常常要经过细心酌量、思索后才干做出决议。孩子“慢热”，纷歧定是缺点，“慢热型”的孩子一般都具有这三特性情特征。
1、来到新环境时需求较长时刻习惯，面临生疏人有些害臊
面临新鲜事物，大多数孩子都会兴奋地左顾右盼，处处静静看看。可是“慢热型”的孩子如同没什么好奇心，他们会显得有些严重乃至焦虑，紧紧拉着家长的手不松开，需求一点一点渐渐了解，很长时刻后才会变得轻松自在。
2、学东西慢可是记住很牢，很怀旧
性情慢热，意味着学习相同新的常识对孩子来说并不简略。不过，一旦把握了一门新的常识，“慢热型”的孩子会在其间感受到极大的爱好，不会像性情生动的孩子那样很简略被新事物招引注意力，也因此会记住分外结实。
许多小时候玩的玩具、见过的朋友，“慢热”的孩子都能坚持很长时刻的热心，显得特别“恋旧”，也特别有人情味。
3、干事耐性、慎重，但又常常迁延
“慢热”是由于在决议计划前总会考虑好久，方方面面都要设想到，所以这样的孩子干事显得很周全、很慎重，也很重视细节。可是，在一件工作还没开端前，却又总是犹犹豫豫，拖好久还没有着手。
“慢热”和其他性情特征相同，都是有优点也有下风，假如不期望孩子干事越来越迁延、为人越来越害臊，家长应该怎样引导呢？
面临“慢热型”孩子，家长无妨“推一把”，帮娃翻开心里那扇门
一、给孩子一个“习惯期”
许多“慢热型”孩子的家长，都会由于孩子不愿意自动打招呼感到“没面子”。面临这样的情形，家长最好提早做一些预备，给孩子一个心思习惯的时刻。
例如，到访他人家曾经，能够向孩子介绍一下主人的称号、和家长的联系，还能够用做游戏的方法“预演”一下访问的场景，缩短孩子的习惯期。
二、经过共情，免除孩子心里的惊骇和压力
在面临生疏场景时，孩子其实心里是很惧怕的，不知如何是好的茫然和忧虑爸妈气愤的压力，让孩子更难开口。
“是不是不知道要做什么？妈妈小时候也是这样，没联系的。”这时候，简略的一句话，能让孩子感到家长的了解和宽恕，然后开释心里的惊骇和压力。
三、自己不给孩子贴标签，也不允许他人给孩子贴标签
“慢热”的孩子，最怕他人说自己慢热、害臊、不大方。心思学上的“翁格玛丽效应”充分说明，一旦给孩子某种心思暗示，孩子就会渐渐的倾向这个方向开展，“贴标签”不光不能促进孩子改进，反而会有反作用。
四、孩子走出第一步，爸爸妈妈要给予必定
当家长坚持前三个过程一段时刻，就会发现孩子渐渐有了改动，对生疏人不那么防范了，有时候还会在家长的协助下给出回应。这样一个时刻段，爸爸妈妈要充分必定孩子的尽力，让孩子在改动中取得成就感，持续前进。
亲子教育专家陈禾曾说，“慢热”并非缺点，坚持协助孩子开展求知的热心，时刻长了就会改进。所以，家长们不用太忧虑，教育贵在坚持。锦春家的女儿，便是一个特别慢热的女孩，为了能让孩子翻开心里的那扇门，我不只要重视自己平常的行为，给孩子读一些正能量的故事也必不可少！我要增强女儿的自傲心，让女儿找到自己的闪光点！慢热的人，假如有满足的自傲，在交际中也能更习惯！
