康复机构负责人辩称，上述情况只是个别现象，个别教师情绪失控犯错，正在整改并安装摄像头。
此视频一经发出成为舆论的热点，网络播放数千万次，数十万次评论、转发。无数网友谴责该机构“缺乏基本耐心和职业操守”，“希望有关部门严查，使虐童者得到应有的惩罚”。
主管部门南昌市残联表示，涉事的南昌希望言语康复语训部已停业整顿，将对相关责任人进行追责处理。“整个事件的处理将公开、透明，调查的结果将及时向社会公布。”
南昌市残联称，对此事件中反映出的管理疏漏的问题，将引以为戒，深刻反省。同时，对全市残联儿童康复训练行业开展专项检查，举一反三，坚决防止出现类似事件。
层出不穷的虐童案再次加深了家长对幼儿园的不信任和担忧，在责备谩骂的同时，我们要看清恶行背后的导火索，当一件事情不断重复时，就不再是个人的原因，而是系统性的失控，施暴者和受害儿童只是一次次的充当演员。我们无力改变幼儿教育的现状，但却可以透过现象看本质尽量保护好自己的孩子。
教育是一个大俗又大雅的行业。无论是K12或高校层面，教育工作者所肩负责任之重，豪不夸张的说，是承载中国下一代的重任，是百年国与国竞争赛的接力选手，是确保中国繁荣富强的国之重器。
百年前梁启超就说过「今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强...少年雄于地球则过雄于地球」。教育工作者之神圣简直是自带光环受众人仰视。然而教育也很俗，教育行业链条上的每一个人，都是生活中的普通人，他们是我们的家人、亲戚、朋友，这些小姑娘也有各种生活烦恼诸如钱永远不够花iPhone7要出了钱还没存够爸妈又逼婚上班环境这么单纯去哪里到男朋友。
马斯洛的需求层次理论说的好，每个人都是要在满足了最基本的生存需要后，才会去追求更高层次的自我实现的需要，也就是我们希望幼师具备的职业道德。
